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《生命从哪里来》说课稿
各位评委老师大家好：今天我说课的题目是《生命从哪里来》，我将从说教材、说教学目标、说重点、说教学方法、说教学过程几个方面来进行，请各位评委老师指导。
一、说教材
《生命从哪里来》是冀教版五年级下册第三单元第十课的内容，本课本课从学生的实际水平出发，指导学生通过收集、阅读、分析资料的方式探究生命起源的问题。本课的主要教学内容有三个部分：
第一部分：活动1“搜集有关生命起源的观点”由阅读资料、整理资料和分析资料三部分组成。
第二部分：活动2“地球以外有生命吗”由小鼠标提出问题后，首先提供了两种人类的实际探索实例，为学生自主收集整理资料提供参照。然后指导学生搜集更多的资料，整理成类似教材的图文并茂的资料卡片。
第三部分：科学在线目的是让学生知道尖端科学技术已经应用于世界难题的探索。
二、说教学目标
根据课程的基本性质与目的，我拟定了如下教学目标：
（一）、科学探究目标
1．能通过各种方法搜集关于生命起源的各种资料。
2．能有根据地判断哪一种关于生命起源的观点最有说服力。
3．能通过比较发现各种观点的有理之处和荒谬之处。
4．能用科学短文的形式描述自己对外星是否有人存在问题的看法。
（二）、情感态度与价值观目标
1．能够正确看待有关生命起源的各种观点。
2．能将自己的短文与其他同学交流。
（三）、科学知识目标
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公告：