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六年级科学《消失的恐龙》说课
一、说教材：
1． 教材简析
《恐龙》是苏教版小学科学六年级下册的一课。通过生动有趣的图片向学生介绍了恐龙的种类、形态特点和生活习性，内容通俗易懂。
全课共分如下几个部分：
恐龙的种类；恐龙的化石；恐龙的生活环境，和恐龙的灭绝原因。
教学目标：
* 科学探究：能选择适合自己探究的问题进行探究和擅长的表达方式表述研究过程和成果；会查阅网络、书刊及其他信息源。
* 情感态度与价值观：能参与探究活动，尊重证据，能关注一些和进化有关的有趣问题；意识到人与自然和谐相处。
* 科学知识：知道观察和研究恐龙化石是了解古代生物的重要方法致意；以化石为依据认识恐龙及恐龙的兴衰与灭绝，渗透适者生存的生物进化思想。
教学重点：
在于通过各种渠道广泛收集资料来认识恐龙及恐龙的兴衰与灭绝，渗透适者生存的生物进化思想。
教学难点：
是学生能通过关注一些和进化有关有趣问题，仪式到人与自然要和谐相处的道理。
教学关键：
学生通过方式收集关于恐龙的信息。
教师运用多媒体教学为学生搭建“了解恐龙时代”的平台。
教具使用：课件。
二、说教法学法
将“情景创设”，“主动探索”，“协作学习”，“会话商讨”等多种新型教学方法综合运用，有助于学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的孕育。
1．情境渲染：通过视频、游戏、文字、图片，创设情境，渲染气氛，使学生了解恐龙的特点，认识各种恐龙并积累语言。
2．分层递进：由浅入深，从教师精讲雷龙特点到自学感悟，并在
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公告：