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《太阳辐射能》说课稿
各位评委老师，下午好！
我今天说课的课题是华师大版《科学》七年级下第三章第一节《太阳辐射能》，要求说出这一节的教学过程及设计理由。
我准备分这几个环节进行教学：
一，引入
1.课前先在教室里播放有关万物生长靠太阳的歌曲，渲染气氛，暗示这节课所要学的内容；
2.上课后，播放儿童短剧《太阳和月亮》，让学生知道月亮的光是从太阳那获得的，暗示太阳可以放出光和热：
3.出示太阳能电风扇，放在教室门口太阳照得到的地方，让学生观察电风扇的转动，遮蔽阳光便停转，制造新奇，也为后续内容“太阳能飞机”做铺垫，暗示太阳能可以发电，若上课当天没有太阳，可用幻灯机的灯光代替；
4.找出班级里皮肤比较黝黑的小男孩，问问他们为什么比较黑，一般会得出是爱玩，被太阳晒黑的结果，暗示过多太阳辐射会造成危害。
引言：上面的这些故事或现象都跟太阳有关，今天我们就一起来学习我们既熟悉又陌生的太阳吧！
二，感受太阳辐射能
让几个学生站在门口的阳光下，说说皮肤上的感受，或是用幻灯机的光照射皮肤，同时让所有的同学回忆夏天太阳下暴晒时的感觉，并请代表描述，感受太阳带给地球的光和热，
过渡：太阳的光和热是哪来的呢？
三，了解太阳辐射能
安排学生阅读教材，从书本中寻找有关太阳辐射能的相关知识，因为这部分知
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