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《电路元件符号及简单的电路图》说课稿
一、教材分析：
“电路元件符号及简单的电路图”在教材上是科学中七年级第一学期第九章的内容，处在串联电路的简单介绍及详细分析两部分内容之间，因此我对教材进行了调整，将串联电路和并联电路详细的讲解完成之后，使学生在对电路比较熟悉的基础上再进行电路图的学习，这样学生的学习就能事半功倍。
二、教学过程分析
通过对手电筒中各种电路元件的分析及手电筒实物图的复杂性分析，引出电路元件的符号，
并说明电路图的优点。然后通过一张实物图和一张电路图的比较，让学生自己总结画电路图时需要注意的地方，这样学生能更好的理解和记忆电路图的画法，避免自己画电路图时犯错。在对电路图有了基本的了解之后，自己动手画最基本的串联电路和并联电路的电路图，并让个别学生在黑板上画图，让其他同学指出不足，加深印象。并联电路的电路图画法是初学电路图学生的难点，因此在教学时对两张图进行了比较，使学生能更好的理解并联电路的电路图，降低画并联电路的难度。
三、重点难点分析：
重点：电路元件符号及简单的电路图
难点：并联电路的电路图
四、教学反思：
本堂课上下来，整体效果比较满意，学生对根据实物图画电路图的方法基本掌握，在教学过程中参与也比较积极，在细节上也比较注意。
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