《礼貌显魅力》说课稿
各位评委好，我说课的内容是八年级思品上册第七课第一框《礼貌显魅力》，我从以下三个方面进行分析：
一、教材分析
地位与作用分析
八年级《思想品德》上册讲的是我与他人的关系，要学会如何与他人交往。本课主要学习以礼待人，礼貌是与人交往的前提，是做一个文明人的基本要求；而当今社会青少年文明礼貌欠缺是一个不争的事实，本框对于学生文明礼貌素质的形成很有帮助，为学生今后的可持续发展奠定基础。本框是对前面六课的小结，也为后面的学习作铺垫。所以本框起着承上启下的作用。
教学目标及确立的依据
根据课标要求交往与沟通部分：知道礼貌是文明交往的前提，养成文明礼貌的行为习惯，学会尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善的宗旨及八年级学生的实际，目标确定如下：
［知识目标］：懂得什么是礼貌，礼貌的作用，礼貌的表现。
［能力目标］：学会以礼待人，在不同的情境中表达自己的礼貌。培养学生主动求知、合作探究的能力。
［情感态度、价值观目标］：以生活中具体问题为依托，层层推进，使学生感受到讲文明、有礼貌是一件有意义的事，自我感悟与体验，学会做人与求真。
教学重难点及确定的依据
教学重点:对人有礼貌的表现.
确定依据：现在不少家长只关心孩子智力、学业的发展,而忽视了礼貌、礼仪方面的教育、致使一些孩子不懂礼貌,缺乏礼貌,针对学生的现状及教学的践行性,确定这一重点.
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