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  • 名称

    教科版三年级品德与社会说课稿 清晨,谁在为我们忙碌

    说课内容:清晨,谁在为我们忙碌
    说课教材:教科版品德与社会三年级下册
    一、教材分析
    当我们打开教科版品德与社会三年级下册的第四单元《谢谢你,家乡的劳动者》,会看到这样一个主题--《清晨,谁在为我们忙碌》。这一主题它体现了《课程标准》中"观察周围不同行 业的劳动者,感受他们的劳动给人们带来的方便,尊重并感谢他们,珍惜他们的劳动成果"等内容标准。主题又分为走在上学路上,看不见的手,小棉袄找妈妈三部 分。
    "走在上学路上"为师生提供了一个关于劳动者的话题,图文并茂,充满生活的气息。以清晨为时间的切入点,向我们呈现了一定时间劳动者忙碌的身 影。教材的画面是以城市的生活为素材而呈现的,然而,我的学生是在农村小镇长大的,课文中提到的交警、公共汽车司机、清洁工人等,确实是非常可爱的劳动 者,可这些离他们的生活太远了。新课程标准倡导:"通过学习者自身的生活经验来学习,在生活中学习生活,学习道德。",因此,我根据本地本校的实际情况灵 活地运用教材,在尊重教材的基础上设计了《劳动节快乐》这一活动内容。
    二、目标分析
    1、知识目标
    初步了解身边的劳动者及其与人们生活的联系
    2、能力目标
    初步学会合作学习、探究学习
    3、情感、态度、价值观
    体验各行各业劳动者给我们的生活和学习带来的方便,尊重并感谢他们。
    三、教学手段
    本课注重发挥多媒体形象直观的功能,向学生呈现一幅幅来源于他们生活的画面
    教科版三年级品德与社会说课稿 清晨,谁在为我们忙碌下载

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