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  • 名称

    《生活中的安全》说课 北师大版三年级品德说课

    引导发现  自主建构
    ——建构性教学在《生活中的安全》一课中的运用
    一、说教材
    《生活中的安全》是北师大版《品德与社会》三年级上册第一单元《温暖的家》中的主题四《健康生活每一天》中的最后一课。这个单元,以学生的家庭生活为切入点,从礼貌、节约和安全三个不同的角度,指导和帮助学生形成良好的教养和生活习惯。
    我们的学校地处工厂云集的赤岗地区,许多家长是双职工,很多孩子升上三年级后,就成了“钥匙儿”,孩子独自在家很常见。虽然平时家长也会教孩子一些有关安全的知识,孩子也掌握了一些这方面的知识,但这都是比较初步和欠缺经验的。当真的遇到紧急情况的时候,就会惊慌失措,不知道该怎么做了。因此对学生进行比较系统的安全教育就十分必要和迫切了。
    《生活中的安全》一课,从安全的角度去帮助学生树立安全意识、培养珍爱生命的态度,懂得简单的生活安全常识、学会基本的自我保护方法,这既是本课教学教学目标,又是重点和难点。(课件出示本课的三维教学目标)
    二、说教、学法
    “儿童的生活是课程的基础”,这是新课程的基本理念,根据本课教材内容和教学目标的要求,以建构性教学的理论为指导,在教学方法上,我遵循“教师为主导,学生为主体”的原则
    《生活中的安全》说课 北师大版三年级品德说课下载

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