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《尊重长辈》说课稿
今天我说课的题目是九年制义务教育四年制初一思想政治上册第十一课《尊重长辈》。本节课是在学生已经掌握了个人生活中的道德规范的基础上，所接触的家庭生活中的道德规范的又一方面的知识，本节课为学生的健康成长奠定了一定的基础，据此，我将从以下四方面对本课内容加以说明：一、说教材。二、说学生。三、说教法和学法。四、说教学过程设计
一、说教材
1、教材分析
本课是初一思想政治课中家庭生活中的道德规范中重要的一课，本课的设置具有重要的现实意义，目前的学生，绝大多数是独生子女，父母长辈无微不至地关怀他们，但他们却不能以自己的实际行动来报答父母长辈的养育之恩，往往对父母长辈的心意不理解，对父母长辈缺少尊重，尤其是随着年龄的增长，不再像过去那样尊重父母长辈的意见，从而与父母长辈发生一些矛盾，这时又不能正确对待，正确处理，本课在过去教育的基础上，从家庭关系的角度作进一步的概括，使之比较系统，并有新的发展，以具体详实的事例说明了家庭成员之间应建立相亲、相爱、民主平等的关系以及建立这种关系的意义方法。
2、教学目标
根据《课程标准》教材编写意图，本课特点及学生实际，我制定了如下教学目标：
（1）知识目标：让学生了解在家庭生活中家庭成员之间应建立相亲相爱民主平等关系以及建立这种关系的好处和方法。
（2）能力目标：在实际生活中能自如运用各种各样正确的方法处理
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公告：