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课题：《不平静的世界》
教材分析 《不平静的世界》是浙教版品德与社会六年级下册第一单元“我们爱和平”的第一课。本课以两次世界大战及当今世界各个国家和地区间的战争与冲突为基本内容，通过具体的数据和事例，结合历史图片，引导学生理解战争给人类带来的苦难，从而激发学生对战争的痛恨之情，对和平的向往之情，为第二课体会和平的美好奠定情感基础。
教学目标 1.初步了解当今世界各个国家和地区间的战争与冲突，分析战争原因。
2.搜集有关图片资料进一步感受战争的灾害，激发学生对战争的憎恨，对和平的向往；
3.开展研究性学习，提高分析、表达、合作等能力。
教学重难点 引导学生进一步感受战争给人类带来的深重灾难。
教具 学生：1、搜集20世纪80年代以来世界范围内影响比较大的一些战争及冲突的资料。
2、搜集本月世界冲突时事报道，书写在书本上。
教师：搜集资料，制作多媒体课件。
教学过程
教学环节 基础教案 个性设计
（过程步骤） 一、交流时事，导入学习
1、今天这节课我们继续来聊聊有关战争的话题，首先请大家交流本月世界冲突的实时报道。
2、学生简短汇报本月世界冲突时事。（课件）
3、听了这组新闻，你有何感想？
4、小结：正当我们坐在教室里安心上课的时候，世界的另一头却正在发生流血事件。目前的国际形势还十分复杂，世界上确实还存在战争。
5、课前，请同学们搜集了20世纪80年代以来世界范围内影响比较大的一些战争及冲突的资料，下面我们一起来交流一下。
6、全班交流汇报近期世界战争与冲突。（学生介绍交流后课件出示汇总表）
（1）巴以冲突 巴勒斯坦——以色列1964年至今
（2）海湾战争 伊拉克—科威特—美国 1991年1月17日 ——2月28日
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公告：