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上海教科版第四册品社说课稿 《我们各有所长》 |
《我们各有所长》说课
1、说教材
本课是《品德与社会》第四册第四单元中的第三课。通过五个手指的故事，引导学生主要开展“夸夸同学”和“征求同学对自己意见”的活动，提示学生要学会赞扬，也要学会善意地向同伴提出批评意见。
2、说学情
“寸有所长，尺有所短”，一个集体中的同学，不论成绩好坏、长相丑美，都有自己的长处。本课时内容就是要挖掘学生的长处，通过同学的发现并由衷地赞美，让学生学会赞赏别人，接纳别人，同时也能悦纳自己，看到自己的不足而改之。
3、说教学目标
知道集体中每个人都有长处，只要每个人都发挥自己的长处，集体生活就会变得丰富多彩；能发现同学的长处，并用恰当的方式表示赞赏和鼓励，同时也能有礼貌地、诚恳地指出同学的不足；能发现自己的长处和短处，诚恳地接受他人对自己的批评。
4、说教法
一． 通过讲述五个手指的故事，引入本课的教学，先声夺人，吸引学生的注意，并引起学生的思考，为下面的教学做好铺垫。
二． 教学活动过程中，通过探究和体验让学生学会发现自己和别人的长处，学会用合适的方式（主要是语言）赞赏别人或向别人提出不足，并对别人的夸奖或批评给予礼貌的、恰当的回应。
三． 活动结束时...
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