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  • 名称

    揭开货币的神秘面纱说课稿

    揭开货币的神秘面纱说课稿
    常德市二中  周香华
    一、教材分析
    (一)地位作用
    本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手,是全书的开篇,起着引领和导入作用。全书共分“生活与消费”、“投资与创业”、“收入与分配”和“面对市场经济”四个单元,基本的逻辑顺序是:从消费出发,依次分析生产、分配,进而给出进行这些经济活动的基本背景──面向全球开放的社会主义市场经济。这样,从消费进入“经济生活”的学习,符合经济学的学科逻辑。首先,从日常生活体验中感悟经济道理,透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一,是培养学科思想的重要环节;而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次,商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素,是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。
    (二)教材内容
    本框包括三个目题。
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