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按客观规律办事说课案
一、 教材：
联系和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。而联系的观点和发展的观点的落脚点是按客观规律办事，按客观规律办事是对联系和发展的观点的进一步深化。在内容上体现了主观和客观的关系这条全书的主线。
根据教学课程标准的要求确定本课题的教学目标、重难点：
（一） 说教学目标：
1． 知识方面：
A． 基本概念：了解解放思想的含义，深刻理解实事求是的内容。
B． 基本观点：懂得规律的存在与发生作用是客观的，是不依人的意识为转移的。知道人们应该也可以认识和利用规律，为人类谋福利。蔑视客观规律，违背客观规律必然受到客观规律的惩罚。明确人们在认识世界和改造世界的活动中，必须坚持实事求是，按照客观规律办事。理解实事求是与解放思想是统一的。
2． 能力方面：
能运用自然界和社会生活中的事例，表述规律的客观性，锻炼学生的理解和表达能力。能运用正反两方面的事例，说明人们必须按客观规律办事，以便培养学生的论述说明能力。通过交流个人遵循学习规律搞好学习的体会，培养学生的总结概括能力。能根据坚持“实事求是”与“解放思想”相统一的道理，分析改革开放中的典型事例，从而培养和提高分析说明问题的能力。
3． 觉悟方面：
通过本框内容的学习，使学生树立按客观规律办事的思想，形成科学的世界观。认识实事求是是毛泽东
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公告：