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  • 名称

    矛盾普遍性与特殊性的关系说课稿 高二思想政治说课稿

    《矛盾普遍性与特殊性的关系》说课教案
    本课选自人教版高二哲学第三课第二节,按照教学大纲的要求,本节课高二上学期讲述。
    【理论基础】
    以建构主义理论为依据,教师通过创设教学情境,为学生进行自主性学习架设一个合适的平台,由学生搜集、整理、加工各种资料,充分利用各种信息资源,扩大自身认知空间,增大其信息量,以支持学生进行主动探索、自主学习和协作学习,从而确立学生是认知的主体,教师顺利实现角色转变,成为学生知识意义建构的组织者、帮助者和促进者。
    【教材的地位和作用】
    本节课是高二思想政治上册第三课的内容。矛盾在唯物辩证法中居于实质和核心的地位。而矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,又是关于事物矛盾问题的精髓。它既是科学的认识方法、科学的工作方法,也是我国建设中国特色的社会主义的重要哲学理论依据。
    【教学目标的确立及依据】
    依据教学大纲的要求和对学情的具体分析,确立如下教学目标:
    知识目标:
        矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理
    能力目标:
        培养学生抽象思维、辨证思维的能力。特别是理解、认识建设中国特色社会主义理论时,要注意培养学生观察、思考和分析实际问题的能力。
    矛盾普遍性与特殊性的关系说课稿 高二思想政治说课稿下载

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