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《嘻刷刷》说课稿
一、设计思路：
《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同的方式去进行表达表现。小刷子也是孩子们生活当中经常接触的，将两者有机的结合，让幼儿在说说、跳跳中获得多方面的感受。因此，我设计了本次活动，让幼儿在感受欢快的同时，提升表达表现的能力。
二、教学目标，我制定了以下三个目标
1、通过游戏活动，能认识刷子，并能知道刷子的作用。
2、学习各种刷子的动作，并大胆在集体面前表演
3、通过表演洗刷刷，体验共同游戏的的乐趣。
接下来是用手去摸刷子，然后通过触觉感知是什么刷子是本活动的难点，这是由于实践经验缺乏的关系，我会让幼儿通过对各种刷子的形状、作用的了解加上触摸，来克服这个难点。本次活动的重点是：能在集体面前大胆表演不同刷子的动作
三、材料的准备：
1、歌曲《嘻刷刷》
2、各种刷子（马桶刷、鞋刷、眉刷、牙刷、沐浴刷、洗衣刷……）
四、说学法：
1演示法：是教师通过讲解谈话，把各种刷子展现给幼儿看，帮助他们获得一定的理解，本次活动的演示法是让幼儿通过刷子的不同动作了解刷子的作用。引导幼儿充分感受刷子的特征及作用。
2操作法：操作法是指幼儿表演刷刷子。让幼儿充分感受活动的乐趣。
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公告：