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    垫上滚动说课稿

    一、说教材
    1、教材内容:
    (1)发展学生翻滚能力。
    (2)游戏《翻滚接力赛》。
    2、教材分析:本节课是小学二年级(水平一)的内容,第一课时授课。
        根 据新课程标准精神,体现学生的主体地位,本课选择了发展学生灵巧柔韧等身体素质目标为主的翻滚教材。本课设想通过教师适当的点拔,使活泼好动的学生在通过 反复练习活动中大胆想像,主动探索,积极参与,让学生初步掌握浅易的知识和学习简单的动作技能,寓学习于练习活动中,寓乐于教学中,发展学生柔韧、灵敏、 协调等素质和基本活动能力提高学生控制身体的平衡能力和时空感。
    3、教学目标
    (1)学生在翻滚练习与游戏活动中,体验翻滚的方法和动作,发展学生身体的柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。
    (2)培养学生自主学习,积极参与活动的意识和行为,学会自主选择、自主锻炼、自我判断的方法。
    (3)培养学生的兴趣和爱好,在实践中更多地表现自我。
    (4)建立和谐地人际关系,表现出良好的交往与合作精神和体育美德。
    4、教学重点、难点:
    重点:让学生通过多种形式的翻滚练习,提高学生的翻滚能力。
    难点:团身,身体的各部分依次着垫。
    5、教学器材:体操垫40张、录音机1部、中黑板4块、粉笔4支,小红花若干朵。
    6、教学分析:
    (1)有利因素:低年级学生活泼好动,自我表现欲强,好胜心强,好奇心大,喜欢做模仿性练习,且本课采用情境和游戏的教法,因此本课学习容易激发和调动学生的学习兴趣。
    (2)不利因素 :小学生注意力不集中,掌握技术的能力比较低、学生的自控制能力,集体观念和组织律性也不强。
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