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初一（水平四）体育与健康课公开说课稿
一、 教材内容
1、投掷：多种投掷物掷远 2、游戏：通过封锁区
二、教材分析
投掷教材内容选自省编《体育与保健》水平四教材中的第6章节全面发展体能的田径运动第三节，这二项教学内容均具有速度、协调、灵敏等自身特性，把这二项内容安排在同一课次，仅符合初二学生全面发展学生身心健康特征，又符合身体全面发展原则。本次课根据教材特点和学生现状，结合学校场地小、器材少的实际，设计了以纸为主题的教学，突出投掷与快速跑在生活实践中的应用价值，发展学生身体素质和意志品质，培养学生的创造性，提高学生表现自我、突破自我的能力，开拓学生的创造性思维。
三、学情分析
本课教学对象是初一（3）班学生，共55人，其中男29人，女26人，该班学生各方面素质普遍较好，但也存在着个别差异，班风较好。学生好奇心教强，想象力教丰富，同时独立性突出，逆反心理也教强，既有教强的分析、思维能力。
四、教学目标
根据上面的教材分析和学生实际情况制定教学目标如下：
（1）生理健康目标：发展同学们协调、速度、灵敏等多项身体素质，全面提高身体健康水平。
（2）运动技能目标：90%以上同学能了界用纸制作器材进行锻炼的一些方法；60-70的学生能运用力学知识初步认识掷远
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公告：