德国鲁尔区的探索说课稿

各位老师上午好，下面我向大家汇报我们的教学设计。
我们负责的课题是：必修三，第二章区域可持续发展，第四节德国鲁尔区的探索。
汇报内容主要包括两个大的方面，一是教学背景分析，二是教学设计。
教学背景是形成教学思路、进行教学设计的依据，首先是课标的理解与把握，本节课对应的课标是：以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。我们对这条课标主要有以下两方面的理解：1、明确主题名词是“区域”而不是“某区域”，以某区域为例，目的是通过对典型区域的分析，最终获取一般的方法和规律。2、细化课标：课标的表述就是一句话，我们首先应该对课标进行解读使目标细化这样才能便于操作。（也就是说要明确这节课学生到底达到那些要求才算是落实了课标），从过程目标来看：就是要通过案例分析，具体过程如读图、读资料、探究等等；从方法来看：最终提取出分析区域能源和矿产开发与区域可持续发展关系的一般方法。从知识目标来看：可分为至少两个层次，一是说出区域能源和矿产资源开发的地理条件；二是说明区域能源和矿产开发与区域可持续



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