中职经济法说课稿劳动争议说课稿

《劳动争议》说课稿
一、说教材（中职二年级《经济法》第二章第四节）：
1、教材的地位和作用：本节实际上是在前面学习了具体的劳动法律法规后的一节拓展课。经济法课程学习的目的不仅是要教学生知法、懂法，更要教学生守法、用法。因此，本节课突出对劳动争议问题的分析解决，其应用性、操作性较强。
2、教学目标：（1）知识目标：使学生了解劳动争议的含义、涉及的内容；（2）能力目标：通过小组讨论，使学生熟悉各种劳动争议处理方式的特点及其适用性；（3）德育目标：通过撰写劳动仲裁申请书，提高学生分析解决具体问题和写作能力，增强劳动维权意识。
3、教学重点和难点：（1）劳动争议的含义、涉及的内容，各种劳动争议处理方式的特点及其适用性是本节重点；（2）结合案情分析，撰写劳动仲裁申请书是本节难点。
4、教材的处理：由于学生对劳动法律法规有一定的认知，因而对待教学重点我采取理论和案例结合，做到讲理论用案例来说明，案例分析要从中引伸出所要说的理论。理论通俗，案例生动。对教学难点则通过当堂训练方法。



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