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    名称

    角的度量评课稿

    评《角的度量 复习》
    一、主要优点：
       冯老师执教的这堂数学公开课采用信息化生态课堂模式，充分利用交互式电子白板课件进行教学。以“学生是发展中的人”为理念，利用学生的差异，放手让学生小组争论、互补，在相互纠偏、自我梳理中得出结论。体现了生本课堂，学生是学习的主人，从开始的前置研究，到合作交流，到达标反馈。环环相扣。
    二、存在问题：标着65°的角，而旁边写的是角1。
    三、建议：在今后教学中还要注意数学语言的严密性。
     角的度量评课稿下载

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