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    除数是接近整十数的除法评课稿

    除数是接近整十数的除法 评课稿
    这节课，罗老师能做到把课堂让给学生，让学生在轻松愉快的氛围中体验数学与生活的联系，教师起到组织者、引导者、参与者的作用，并能运用新知识解决生活中的实际问题。
    整堂课从学生非常熟悉的事情切入，走进用竖式计算除法的学习中，同时体验到数学的现实性和工具性，激发解决问题的兴趣，这样的情境创设让课堂充满了一定生机。以及到最后解决生活中的实际问题，则充分体现“数学源于生活，赋于生活，用于生活”的思想。我认为张炳丰老师这节课的主要亮点有： 
    1、注重引领学生理解题意，让学生在探究问题的解决中学习计算，体会计算是为解决问题服务的；
    2、关注学生的口述能力，引领学生通过复述学会口述自己的想法；
    3、让学生先尝试计算，在纠错中掌握算法；
    4、课堂上注意运用适当的激励语言对学生的学习过程进行评价。
        值得讨论的地方：在教学中教师要注意为学生构建数量关系。

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