圆柱和圆锥评课稿

评《圆柱和圆锥》复习课
听了六年级方老师和袁老师的两节关于圆柱和圆锥的复习整理课，受益匪浅。在这两节课中，我觉得两位教师有以下几点都做得非常好：
重视直观教学，利用课件的演示，教具的演示，通过数形结合，帮助学生较好地建立空间观念和空间概念，扎实有效。
重视错例分析，抓重点，攻难点。能利用多种教学方式帮助学生理解题意，理清思路，掌握方法。
注重复习题的对比练习，在对比教学和练习中，不仅使学生掌握了解决相应的数学问题的方法和策略，还提高了学生综合运用数学知识的能力。
两节课的练习设计都很经典，题量大，形式多，安排由易到难，照顾中下学生又增强了中上学生的数学思维能力。
另外，我还特别欣赏方老师在课前能放手让学生自己去收集整理已学知识的做法。这样做其实又多给了学生学习的主动性得到充分发挥的一次机会。学生用自己喜欢的方式把圆柱和圆锥的相关知识做了系统的梳理和整合，不仅掌握了复习的方法，还整体的把握了这部分知识的结构。再通过课堂上的交流对比与练习，融会贯通，达到复习的最终目的。袁老师在课堂上精心设计了错题再现和变形拓展题，把学生平时练习中的错误进行集中交流和反思，再有针对性的进行强化练习，效果真不错！



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