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    草虫的村落评课稿

    今天，有幸观看了全国第六届青年教师阅读教学一等奖的获得者李晓辉老师执教的《草虫的村落》一课，我受益匪浅，让我真真切切体会到了读书就是语文课的主旨，同时也学会了如何知道学生去阅读。写一点学习心得与大家分享。
    我体会最深是老师主导下的第三、四自然段的学习这一环节。这一过程是在老师的引领下，通过师生间有滋有味的读书来实现的。
    1．在读书中落实语言训练。比如，对“傲然”、“左冲右撞”、“寒暄”等词语的理解和感悟。尤其对“寒暄”一词处理，通过师生间的“打招呼”来体会含义，通过课件演示来解释词义并关注字形。“寒暄”的“暄”在本课不是生字，可“暄”字是“日”字旁，这是成人都容易写错的。老师说，同学们，     草虫的村落评课稿下载

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