Oxford English 5A Module 3 Unit 1的评课
根据高年级学生的特点，羞于说，怕说错，积极鼓励他们说，用歌曲、猜谜游戏、问与答等活动激发学习的积极性；并通过层层深入的学习活动，熟练掌握一般时态第三人称单数的句式，特别是特殊和一般疑问句，培养学生的思维与使用英语的能力。
先以两首歌为开头，第二首歌为提出一些问题转入到本课的主要句型How do you go there ? How do you go to school ?
接着呈现句型，用投影片大量操练，从而引出新单词tram，并让学生注意字母a的发音。操练完后做一个survey,记录下三个朋友每天是怎样上学的，课堂气氛一下子活跃起来.
随后在学生最后的一组问答中引出How does he/she go to school?先通过集体的操练，再用刚才survey进行pair work.,通过上面的练习学生基本掌握了三单的句型，在此针对walk 的句型多做练习，最后对全班的问答调查进行其他人称的问答操练。
然后在热闹的气氛中转入对学生父母情况的问答，引出句型How does your mother/father go to work? 让小朋友平时要学会关心别人，关心父母。接着通过
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