评朱老师的一堂课
今天有幸聆听了我校朱老师的一堂课，课题为“PEP book5 Unit5 My New Room PartA Let’s learn& Let’s play”。整节课朱老师较好地落实了新课程改革的理念，全面提高学生的英语素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力，营造了一个活泼、生动的英语课堂氛围。更为值得肯定的是，本堂课还为我校英语教研组近期开展的小学英语“语篇教学”探究活动提供了较好的课例示范。以下是我对这节课的几点体会：
一、科学明确的教学目标。
执教者能针对本课所要学的知识和能力培养，结合新课标的要求提出了明确、具体、符合教材内容的教学目标。同时，该目标又符合学生实际，即符合学生的年龄特点和认知水平。具有科学性和可行性。
二、丰腴合理的教学内容。
执教者通过认真钻研教材并结合新课程理念，对本课的教学内容进行了科学的重组。六个单词（curtain , mirror , closet , end table , air-conditioner, trash-bin , ） Let’s do : empty the trash-bin , clean the mirror .的教学内容使课堂教学容量十分丰腴。而词句结合的教学内容又极具科学性和合理性。同时体现出朱老师的课堂教学已有较强的“语篇意识”，即实现了学习材料一定要整体输入、整体输出才是最有效的。
三、结构合理的教学过程。
本节课教学过程的展开始终围绕所确定的教学目标，第一步利用Ask and answer 温故知新，接着通过一个 beautiful room ，复习window , door 等单词，并引出新单词：mirror 等，最后巩固运用环节Group work，这每一教学环节都与教学目标和谐统一。同时看图片，猜一猜，拿图片来设计房间等活动的设计也紧扣本课教学目的，形式活泼有趣，组织有序。
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