|
|
|
《喜怒哀乐》为人教版五年级教学内容，本课重点是引导学生进行人物“喜怒哀乐”之表情的绘画表现。大致的教学流程如下：
1、 课的导入吸引学生，PPT首先展示给学生的是能激发人愉悦之情的“礼品盒”。里面包装的是什么呢？听课的教师和学生一起猜测着。
2、PPT逐一展示的是“精美的相册”，形形色色的人物表情呈现在学生眼前，令人目不暇接之感，然而学生和教师要把握的是“表情”。
3、 PPT揭示课题之后，教学组织转而紧扣教材，引导学生观察书本图例，抓住书本一则画人表情之“口诀”，学生读之、悟之。
4、领略一番喜怒哀乐表情之后，教师出手示范，学生跟画，视频投影仪彰显电化教育的魅力。
本课执教老师认真设计、组织了教育教学活动，尤为关注的是课件制作时注重激发学生兴趣；教师为学生准备了人手一盒的彩色铅笔，这是为学生作画提供前提条件的爱心举措。学生能够认认真真完成美术课堂作业，这是常态下美术课堂教学保质保量的希望！
走进教育现代化，学校为每位教师配备了电脑，我们终于可以熟练自制课件走进课堂。
让我们怀揣着阳光的感动来从事教育教学工作，把自己的教育理想化为脚踏实地的行动，从点滴做起，春天在美丽的勤敬园里播种下汗水侵润的理念，秋天去收获果实累累的幸福吧！
|
|
公告：