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《鞋的世界》评课
家长们认为孩子表现很合作，很活跃，上课时积极发言，课堂纪律好。相信孩子在这样的老师引导下，一定能学得更好会更聪明。
家长们看见老师通过生动的故事，启发了孩子的想象力；能根据儿童的特点，循循善诱，引导学生认识各种鞋子，图文结合，让每个学生都有动口的机会，相互讲出各种鞋的名称和在什么时候什么场合穿什么鞋。并讲清穿鞋的学问，还能让学生实际体会穿鞋的松与紧的感受，还注重培养学生的想象力————画奇特的鞋。课中老师讲得比较流畅，也能调动孩子们的积极性，孩子们都投入了鞋子的世界，充分了解了鞋子的知识。付老师把孩子们带进了开心、活跃的课堂。培养了孩子们的观察力。教学内容循序渐进，有效地引导孩子动脑动手；注意引导孩子换位思考，激发孩子想象空间。付老师生动有趣地讲述了鞋子的用途，让孩子知道什么季节穿什么鞋子，通过故事启发小孩的想象能力、口语表达能力，老师思路很清楚。
家长们希望能多开展课外活动，还可以把课堂延伸到课外。多开展一些这样生动的课堂教学活动。做些右脑开发的课程，如在播放“鞋子秋千”的故事时，有意识地引导孩子先仔细观看图片的内容，再请孩子们闭上眼睛根据所看内容边听边想故事，然后再睁眼看看和自己所想的有何不同，也可请孩子复述一次，以锻炼孩子的观察能力及口语表达能力。家长们感谢老师充满爱心的教育孩子，使孩子在学校里学到很多的知识。
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公告：