|
|
|
音乐是一门极富创造性的艺术，而音乐活动都能为幼儿提供发展创造精神和创造能力的机会。在幼儿园中音乐创造能力培养方面的要求是“乐于参与即兴创造活动。”幼儿在创作过程中的积极性、创造性的发挥是评价创作教学是否获得成效的主要依据。
本次活动践行了新《纲要》精神让幼儿成为学习的主人这一理念，以游戏“生日舞会”贯穿整个活动，让孩子们在游戏中自我发现、自我学习，进行非指导性学习，就是为了尊重幼儿欣赏过程中的独特体验，激发幼儿的个性化思维和独特见解，尊重幼儿多样的表演动作。有利于发挥幼儿的个性，培养了幼儿的创新精神与实践能力。
活动设计新颖、有创意，为了培养幼儿的想像力和创造力，创设一种非常宽松、活泼的氛围，以民主的态度、商量的口吻、轻松的语言，指导幼儿进行音乐活动，放手给幼儿一个充分自由发挥的空间，使幼儿的思维一直处于一种积极的活跃的状态，这样既充分激发了幼儿主体意识，又使幼儿学得开心、学得主动。
教师教态亲切、自然，有较高的教学机智，对幼儿的表现能够及时回应，善于启发引导幼儿，每个环节的小结也比较及时，本次活动深受孩子们地喜爱，整个活动幼儿的参与热情很高，也能较好的发挥自己的想象，大胆创编舞蹈动作，并用身体动作表现火苗的跳动，教师的示范动作也很到位，此次活动唯一不足的就是音乐节奏过快，幼儿动作提炼不够。
|
|
公告：