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评《体能训练》一课
刘老师本节示范课的教学内容是新体育与健康小学课标水平四中的体能训练。刘老师在教学过程中，采用情景教学，情景导入“向灾区运送物资”到学生接受任务再到胜利完成任务，大大培养学生积极参与意识和实践能力，练习时学生的兴趣高昂，师生关系融洽，使其参与积极性高，主动学习、合作学习明显。使体能训练由原来被动练习变为主动参与，较好的体现新课标的理念和新教法的精神，整节课不仅全面发展学生的身体素质，使孩子们的意志品质和心理健康得到培养，同时也对学生进行了一次很好爱心教育，寓德育教育于体育教学之中，是一次很有益也很成功的尝试。
课程理念评价
1、教师教太端庄大方，声音洪亮，教师英语表达能力强。场地、教具设计新颖、独特，具有时代性（2008奥运福娃）。使练习中学生位置变化合理，张驰得体。
2、综观整堂课，结构严密、流畅，环环相扣，目的明确，重点突出，有利于增进全体学生的身心健康，较好完成本节课教学任务。
三、不足之处：
本节示范课按学科常规教学来评价，可以说很精彩很完美，但按本次双语教学评价标准要求，刘老师虽较好运用全英语上完本节课，但学生没有使用全英语，如教师也要求学生用全英语来上课，师生全英语互动，对本次双语教学和促进课程理念示范研究课来讲，会有较强的示范效果。
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公告：