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    做受学生欢迎的好老师

    做受学生欢迎的好老师
    踏上教师这个工作岗位,就要和学生一起相处,教师当的好不好就要看受不受学生欢迎。初入教师行业两年多,根据自己的所见所闻我分析了以下几种受欢迎的老师形象:
    严父型
    这种老师往往把自己的课堂组织的井然有序,又受到学生的尊敬和喜欢。其实在我们的学生年代大多数老师给我们的印象都是严厉的。学生经常会在自己的思想言行上出问题,所以教师必须按照学生的言行规范来严格要求他们,但这些问题的出现是符合学生特征的,所以对他们的严厉应该适可而止,给他们改正的机会,不能出了问题就指责。
    慈母型
    中年女教师,她们对待学生都能表现出关爱和耐心,体现出母爱的关怀。学生愿意把自己心里面的事告诉妈妈老师,而且总是得到安稳的回答和细致的指点,她们对妈妈老师有种特别的亲切。
    宽容型
    心胸开阔,善解人意的老师,能够宽容的对待有缺点错误的学生,给学生很好的印象。这种老师平时教育学生动之以情,晓之以理,让学生口服心服。
    帅哥美女型
    青年教师有可能被学生视为青春偶像,都能跟学生合得来,认为有本事,让人崇拜。讲课有表情,绘声绘色,上课很轻松。
    幽默型
    幽默的老师往往把具体生动的事例应用到课堂上,深奥的道理讲得浅而易懂。特别善于调动学生的兴趣和热情,学生学得轻松愉快而且效率高。
    真才实学型
    教师并非要有多高的学历,而是要严谨治学。要给学生讲课,自己就要做到“能说会道”。这种老师德才兼备,才要求学生品学兼优,这样的老师是学生的榜样。

    总结以上形象特点,我将如何成长为受学生欢迎的好教师归为两个关键要素:第一,专业素养;第二,教师形象。
    当今社会,通过现代化传媒技术,人们无时无刻不在接受着新理念、新知识、新信息。这么多的信息渗透方式,教师不再是最令学生崇拜的人类灵魂工程师,不再是传道授业解惑的最高权威拥有者。怎样才能成为一名具有上述形象受学生欢迎的好教师?
    首先一定要有管理学生的优秀能力。教师作为学生成长树立正确的世界观、人生观、价值观的引导者,管理的方式和方法则需要更高的要求。不能一味为了迎合学生兴趣而标新立异,违反课堂教学的基本准则。比如通常老师们都认为与学生打成一片可以跟学生好好沟通,但这个尺度也不能太开了,要是上课时间学校还是当下课一起和老师周旋就显得不巧当了。其次要提高教师综合业务能力,不断学习相关学科的知识。教师必须有广博的文化素养,才能使自己的教学丰富多彩,更有说服力,上起课来才能灵活运用、扩大学生的视野,才能有效地启发学生。现代社会需要全面发展的多功能人才,教师应首当其冲使自己成为“通才”。在自然学科领域,比如科学课,老师的知识面一定要广,学生的提问总是不着边际的,问题回答不好,老师在学生心目中的形象就大打折扣。再者在教学过程中注意提高自己的语言表达能力及教学组织能力,使自己的语言表达更准确、流畅、生动,我自己平时在教学中语言总是过于生硬,生硬的语言学生听起来会减少很多兴趣,自己容易疲劳。在教学过程中通过多种形式启发学生的思维,寻求多种方式培养学生的创新意识和能力。再次对学生要有温和、友善、宽厚的态度,用心去了解他们,帮助他们获得正确认识,让学生体验到爱的温暖,这是合格的人民教师必备的品质。在教学中积极建立一种民主平等的师生关系,一旦学生获得与教师的情感体验,就能把教师的道德要求和道德知识转化为自己的内心信念,从而树立起科学的世界观和人生观。这是教师形象的具体形式。当然在平时的教育过程中严厉的方式也是必不可少的,把关心爱护和严格要求有机地相结合,做到对学生做到严中有爱,爱中有严,才能使学生与时俱进,全面发展,同时也会得到学生的欢迎。最后要使自己拥有健康的身心素质。教师是脑力劳动者,需要承担繁重的教学任务和各种其他任务,俗话说“身体是革命的本钱”假如没有健康的体魄是难以支撑的。
    学校是培养人才的摇篮,教师是培育人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远,应自强不息,不断充实和完善自己,不断探索新的教学方法,努力塑造良好的品行,才会是学生心目中的好老师。
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