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2009年中学教师资格考试《教育心理学》仿真样卷 |
2009年中学教师资格考试《教育心理学》仿真样卷
一、选择题
1、"先行组织者"教学策略是一种＿＿＿＿的教学技术。（ ）
A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为
2、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（ ）
A、7岁 B、3岁
C、12岁 D、18岁
3、提出最近发展区理论的心理学家是（ ）
A、维果斯基 B、布鲁纳
C、加涅 D、桑代克
4、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和（ ）
A、道德素质 B、道德情感
C、道德修养 D、道德学习
5、选择教学方法的主要依据是（ ）
A、教学目标和学生学习结果的类型 B、教学媒体
C、教师的爱好 D、教学有法，教无定法
6、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（ ）
A、水平迁移与垂直迁移 B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移 D、顺向与逆向迁移
7、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）
A、痕迹衰退说 B、干扰说
C、同化说 D、动机说
8、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）
A、认知阶段 B、联结阶段
C、评价阶段 D、自动化阶段
9、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）
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