美丽的村庄教案

教学年级：七年级下册

教学内容：湘教版七年级下册音乐第三单元 《美丽的村庄》第一课时

教学目标：

1、能大胆自信地参与《两副面孔》固定低音与三声部轮唱练习，体验这首古老曲调呈现出的两个不同的音乐性格特点。

2、能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲《德涅泊尔》。

3、通过教唱、听赏等方法，能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念，能排列出歌曲《德涅泊尔》的调式音阶。在曲调听辨活动中能分辨大小调式的音乐。

教学重点：

能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》。

教学难点：

分辨大小调式。

教学过程：

（一）导入新课

今天的课前热身我们要从一首儿歌开始——《两只老虎》。

面孔一：

1、 分组练习。

2、在老师的指挥下进行固定低音与三声部轮唱。

（二）歌曲《德涅泊尔》学唱

1、聆听范唱。

（1）听音乐，用三拍子的指挥图示来随音乐挥拍，并说说歌曲给你的感受？

（2）歌曲介绍：

歌曲旋律深沉、宽广，深刻的体现了乌克兰人民的性格，一百多年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律作为乌克兰的象征。

（3）复听歌曲，手传丝巾，要求从乐句的开始挥动丝巾，乐句结束的时候传到下一位同学的手中。

2、歌曲学唱。

（1）分乐句轮流演唱，老师唱一、三乐句，学生唱二、四乐句。

（2) 重点难点句辅以柯尔文手势教唱。

（3）把全班同学分成四个组，每组一个乐句，要求连贯起来像一个人在唱。（注意气息、感情、音量以及整齐度）

（4）全体学生齐唱歌曲。

（三）音阶与调式

1、播放音乐，要求学生把歌曲中所用到的音符按从低到高的顺序排列起来。

2、唱大小调音阶，对比感受。

3、音阶与调式的概念。

（四）分辨大小调式

随情演唱下面的旋律，说说它们分别属于大调式还是小调式。

（五）课堂小结

1、总结课堂学习情况。

2、要求学生回家唱一唱《两副面孔》的“面孔二”，感受它与“面孔一”有什么不同之处。