华夏乐章教案

教学年级：七年级下册

教学内容：湘教版七年级下册第四单元《华夏乐章》第一课时

教学目标

1、完整地聆听弦乐合奏《二泉映月》，能从乐曲的边走中感受情感的变化，能背唱乐曲的音乐主题。

2、 能对比聆听民歌、民乐与改变后的管弦乐曲，并大胆地说出自己的感受。

教学重点

完整地聆听弦乐合奏《二泉映月》，感受音乐的基本情绪。

教学难点

将弦乐合奏的《二泉映月》与二和独奏的《二泉映月》对比欣赏，并结合音乐要素说说自己的感受。

教学过程

（一）新课导入：

（1）请学生猜谜语中的人物：

泉边赏月，穿街过巷，琴儿伴身，目盲心亮。（打一民间音乐家）

（2）华彦钧生平简介

（3）听二胡独奏曲《二泉映月》，回答问题。

A．请说出曲名 B.说书乐曲的情绪和演奏乐器

（4）二胡独奏曲《二泉映月》简介

（5）《二泉映月》这首乐曲深受人们的喜爱，被改变成多种器乐形式。下面我们就来欣赏弦乐合奏《二泉映月》

（二）、新课教学：

（1）听弦乐合奏《二泉映月》主题音乐，说出主题音乐中熟悉的乐器。

（2）音乐知识——室内乐。

A.什么是室内乐？

B.室内乐的常见形式和主要艺术特点。

（3）作曲家吴祖强简介。

（4）学唱主题音乐。

（5）分段赏析，完成学习表格。

分析《二泉映月》的主题旋律，主奏乐器、力度、情绪变化。

（6）结合学习表格对全曲进行小结。

（7）完整地欣赏乐曲《二泉映月》（现场演奏视频）。

（8）请学生将弦乐合奏的《二泉映月》与二胡独奏的《二泉映月》相比较，说说自己的感受。

（9）学生背唱主题音乐。

（三）小结

一曲《二泉映月》奏出了瞎子阿炳一生的辛酸与坎坷，也奏出了他的坚韧和顽强。优秀的民族音乐会在传承与发展中不断释放出自己的魅力。