《食物链和食物网》 教材分析 本课是小学五年级科学生物单元第五节《食物链和食物网》。在本课教学中，如何在学生中建立食物链、食物网这些概念是本课教学的重点，而建立食物链、食物网概念的基础在于，生物之间的...

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五年级科学下册期中试题 一、填空题（每空3分，共30分） 　 1、把木块压入水中时，手能感觉到木块有一个向上的力，这个力我们称为 ，与木块受到的重力方向 。 2、像金属那样导热性能好的物体称为热的 。像塑料，木...

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春节吃饺子的来历 饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种应时不可缺少的佳期肴。 它的制法是先用面粉做成薄而软的饺子皮，再以鲜肉、白菜...

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探究盐水菠萝的对比实验 从前，妈妈总是跟我说：“切好的菠萝后一定要在盐水里泡一下才行。”这引起我的好奇心：菠萝泡盐水和不泡盐水真的会有区别吗？经过我的考虑，我决定来做一个对比实验。 好不容易，等来了星...

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橡筋动力车教案 活动分析： 这一活动的重点是训练学生如何把握橡筋动力车制作成功的关键，即如何找准重心和安装橡筋。 一辆橡筋动力车能否跑起来。与很多因素有关，但其中最重要的因素就是调整好橡筋的松紧和找准...

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《太阳钟》 一、教学内容：《太阳钟》 二、教学目标： 1、知识与技能： 认识太阳钟和古代计时工具的原理。 2、过程与方法： 利用太阳钟的原理制作计时器 3、情感、态度与价值观： 意识到掌握和运用自然规律...

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《材料的选择》教学设计 教学目标： 1、会运用比较的方法选择材料。 2、能把物品的功能与材料的特征联系起来进行综合思考。 3、意识到只有使用合适的材料制作物品才能够发挥物品的正常功能。 4、知道不同的材料...

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气动模型火箭 一、教材分析 本课是一个趣味性非常强的科技课，它由两大部分组成。1、制作能够飞到空中的火箭2、制作后的比赛，看谁的火箭飞的高。 一、火箭的制作 制作火箭的要求：1、制作一个完整的火箭的模型。...

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气动模型火箭 活动内容：湖北美术出版社 《小学科技制作活动》 五年级上册 第2课 活动目标：1、理解原理，完成制作过程 2、培养学生动手动脑能力、想像能力。培养学生爱科学，学科学，用科学的美好情操。 活动重...

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创意万花筒 小学科技制作活动五年级上册 教材分析： 《创意万花筒》是小学科技制作活动五年级上册中的一课，是引导学生在动手实践中继续探索折射影像原理的载体，旨在制作万花筒的过程中，激发学生创意，培养学生...

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教科版五年级下册科学教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，...

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小学《科学》五年级（下册）教学计划 一、 教材分析 本册教材从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于“简单机械”和“形状与结构”的内容，重点体现事物的...

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新教科版五年级《科学》下册期末复习知识点 第一单元 沉浮 1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个...

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小学科学五年级下册第二单元测试题 单元概述：本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。物质的化学变化产生了哪些新物质，怎样判断产生了新物质，这就需要学生学...

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小学五年级《科学》上册期末检测试卷 班级 姓名 成绩 （注：本卷面分数为99分，清洁分1分，共100分） 一 填空（每题3分，共24分） 1、 才能被称为光源。 2、太阳钟是根据 原理制成的。 3、事实是对事物 的描述...

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绿豆种子发芽需要阳光吗？ 科学教材五年级上册，第一单元《生物与环境》中的第一课、第二课的绿豆种子发芽实验，要求学生用对比试验来验证绿豆种子发芽需要的条件———水和阳光。学生要选择其中的一...

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河北版五年级科学 保护我们的家园教案 教学内容： 河北版《义务教育课程标准实验教科书科学》五年级上册第87页 教材与学情分析： 《保护我们的家园》是环境与保护单元的第二课。对于五年级的学生来说，在学生认识...

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五年级下学期科学期末复习资料（教科版） 科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料 1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之...

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五年级科学下册期末测试 姓名 一、填空：（每空12分，共40分） 1.电磁铁是由（ ）和（ ）两部分组成的。生活中用到电磁铁的地方有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.古代的太阳钟叫（ ）。 3.波兰天文学家（ ）提...

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《自行车车轮转动的奥秘》说课反思 镇江市南门小学 江枫 今天我们来到镇江实验学校参加了“小学科学优秀教师专业成长共同体”的说课活动。这次活动要求为：在说课前一天晚上获得题目，准备好说课内容，制作幻灯片，...

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五年级自然期中测试题 一、填空（每空2分，共10分） 1．夏天在地上洒水我们觉得凉快，这是因为： 。 2．在标准大气压下，水沸腾的温度是　　，水结冰的温度是　　。 3．露是空气中的水蒸气遇到　　的物体形成的 ...

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全册教材分析 一、 课程标准对本年级的要求 (一)、总目标 通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用...

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课题：心脏和血管 四、本节课要重点研究的问题：学习心脏和血管的作用，探究心跳的快慢与什么因素有关。 五、教学目标： 1、通过本课教学，要求学生知道人的血液循环器官，了解血液在人体中的循环途径及其作用。 ...

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12 植物的花 【教材】青岛版科学教材五年级下册 【教学目标】 1.使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，组织学生观察、比较植物花的异同，了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。 2.培养学生认真...

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心脏和血管 青岛版小学科学五年级下册 教学构想： 《心脏和血管》是继《我们的身体》、《食物到哪里去了》、《我们的呼吸》之后，让学生进一步认识人的血液循环系统。通过引导学生认识心脏和血管，测量心跳等活动...

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7.保护眼睛 【教 材】青岛版科学教材五年级下册 【教学目的】 1.了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。 2.知道近视形成的原因。 3.知道保护眼睛预防近视的方法以及养成良好的用眼卫生习惯。　 【教学重点与难...

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小学科学课《地震》教案 一、教学要求： 1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。 3.向学生进行科学自...

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大象版五年级下册第6单元 《我像谁》 的课堂实录 一、 设计理念 《科学课程标准》中指出，学生是科学学习的主体，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课应向学生提供充分的科学探究机会...

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废物知多少 的课堂实录 　教学目标： 1、引领学生经历对“废物”种类、质量、处理方法的调查研究的全过程，在活动的基础上写出调查报告，培养学生的探究能力。 　 2、让学生了解我们周围“废物”的处理方法。 ...

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五年级科学课下册教学工作计划 　　一、指导思想： 　　以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。 　　二、教学目标： 　　1、培养学生科学的思维方法； 　　2、了解科学探究的过程和方法，让学生...

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