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  • 把教训变成教育 [内容预览] 43 | 2010-10-16
    把教训变成教育 一堂托管课,学生在做练习,我正在批作业。刚开始静悄悄的,一会儿个别大胆的学生开始“嚓嚓”地说话,看我无反应,声音越来越大。我一听,怒火上心头,大喊一声“不准出声”,教室里刷地静下来。可...

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  • 信任的力量 [内容预览] 49 | 2010-10-16
    信任的力量 一天上午下课后,我回到办公室发现放在抽屉里的MP3不见了,只有耳机连线还在。我赶紧询问办公室的同事看见了没有,结果同事们谁也没动过。我马上又联想到上课前的一幕:上课前我来到教室里发现电源插座忘...

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  • 老师,我们就是这么想的 [内容预览] 44 | 2010-10-16
    老师,我们就是这么想的 学了第8课《三顾茅庐》这篇课文,学生对《三国演义》产生了浓厚的兴趣,恰好学校组织每个班级搞语文实践活动,于是就趁着东风,布置学生回去读“三国”,讲“三国”的故事,搜集与三国有关的...

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  • 班风设计理念 [内容预览] 363 | 2010-08-23
    各班班风及设计理念汇总 班风 快乐学习 健康成长 设计理念 一(1)班是我们学习的乐园,是我们人生扬帆挺进的驿站;一(1)班是我们学会求知,学会做事,学会做人,学会生存的新天地。我们都是这儿的主人,我们在...

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  • 班级文化建设计划 [内容预览] 1945 | 2010-08-20
    四年一班班级文化建设计划 一,指导思想: 班级作为学校的个体单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习环境,促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.班级文化是班级师生共同...

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  • 六年级班级文化建设方案 [内容预览] 3460 | 2010-08-20
    六年级班级文化建设方案 一, 班级文化建设的目的意义 为进一步传承弘扬我校的文化底蕴,凝聚锤炼张中精神,深化课程改革,提高办学品位,落实学校工作方案,实现学校的奋斗目标,结合学校文化建设工作中心,我们力图构建和...

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  • 小学一年级班级文化建设方案 [内容预览] 10046 | 2010-08-20
    班级文化建设方案 新基础教育十分重视班级建设。班级不仅是一种管理性组织,而且首先是一种教育性组织。班级生活在实现每一个学生个体充分、自由、和谐发展的同时,班集体也获得超越性的发展,从而形成群体的个性,...

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  • 班级文化建设方案 [内容预览] 542 | 2010-08-20
    班级文化建设方案 班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室、宿舍的各个场合和学生的言语行动之中。班级文化应具有鲜明的时代特色和...

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  • 项羽是不是英雄辩论 [内容预览] 4094 | 2010-08-16
    正方立论:我方观点是项羽是英雄,但我方认为对于英雄,要结合历史背景辩证对待,不以成败论英雄。《新华字典》中英雄的定义是这样的: (1)为群众谋利益而有功绩的人 (2)指英武过人的人 首先在秦的暴政下,百姓处于...

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  • 守住心灵的契约 [内容预览] 143 | 2010-08-16
    心灵契约 虹这几天夜夜失眠,茶饭不思,成绩下滑。把虹妈妈吓坏了,想想,在高三这个关键的时候生病,那可不是小问题。 一个星期天,虹妈妈带着虹到医院,照那个光把那个脉的,花了近一个上午的时间,趁着妈妈开药...

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  • 如何指导幼儿早期阅读 [内容预览] 203 | 2010-08-03
    如何指导幼儿早期阅读 每个家庭都想让自己的宝贝能够掌握更多的有益知识,幼儿期是幼儿语言发展的关键期,而早期阅读是幼儿语言发展的关键期的有效刺激物,它可以通过图文并茂的视觉材料,给幼儿以积极的刺激,从而...

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  • 说课比赛展示活动主持人串词 [内容预览] 4367 | 2010-07-29
    说课比赛优秀选手展示活动主持词 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 今天室外天寒地冻,但在这大教室里却暖意融融,因为在这里我们即将聆听海陵区教育系统10多名优秀教师精彩的说课演讲。根据教育局“均衡...

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  • 01068069199 [内容预览] 1725 | 2010-06-18
    刚刚接到01068069199打来的电话,声称是IBM公司做网络服务的,对方通话的环境很嘈杂好像有很多客服,她说对了我们公司的名称,要找网络管理人员,刚好是我接的电话,询问是否有服务器?是否遇到过网络故障?是否需要网络服务?IBM有这样的部门么?会主动电话拉业务么?不清楚,应该不会吧,你们说呢?

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  • 科学估分方法 [内容预览] 26 | 2010-06-01
    科学估分的方法 考生高考时,感觉一般会比模拟考试时的状态要好,因此在估分时可适当地加分,但不能过多地加分或减分,因为感觉毕竟是感觉。同时,在估分时还要注意一些学科的估分要点: 1.语文。各门学科中最难估...

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  • 高考估分应注意什么 [内容预览] 26 | 2010-06-01
    高考后如何正确给自己估分 指导老师:切忌先看标准答案 高考过后,标准答案就出来了,考生们会迫不及待地进行估分。从往年高考录取情况看,分数估得好,估得准对填报志愿有意想不到的帮助。 记者日前采访了万州区教...

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  • 高考估分正确的方法 [内容预览] 47 | 2010-06-01
    一,估分要考虑三个因素。一是,有的题目虽然答对了,但是,只要少一步或少一个论点,也会被扣分;二是,即使答案错了,也可能会得分,因为其中的某些步骤可能是对的,这种情况下,分数要往低的估。一个特殊情况是,...

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  • 高考估分注意事项 [内容预览] 98 | 2010-06-01
    高考结束,考生即刻面临着另一项非常重要任务,这就是估分。如果考分估得过高,志愿填报过高,很可能导致落榜;考分估得过低,就可能出现高分低录的现象。估分过高或过低,都容易带来遗憾。如何才能比较客观地估分呢...

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  • 高考后如何估分 [内容预览] 105 | 2010-06-01
    高考估分方法 如果说寒窗十年的学习成绩是取胜的基础,那么,高考志愿的填报则是最后成败的关键,弄不好就功亏一篑。现就考后估分填报高考志愿的问题谈几点个人的意见,供考生和家长参考。   1.考试结束后,考生...

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  • 高考试卷分析 [内容预览] 87 | 2010-06-01
    分析高考试卷,备高考复习方略 近年来,普通高校招生全国统一考试历史试题有比以往试题较多、较新、较突出的特点。其基本特质是试题加大了改革力度,充分体现出命题思路与教学,以及阅卷之间的统一性原则,即命题对...

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  • 寄语青年教师 [内容预览] 1374 | 2010-06-01
    寄语青年教师 “聚天下英才而教之,不亦乐乎”。一个月以来,老师们特别是青年教师除了对工作的倾力投入、满怀热情之外,也遇到了许多问题,在“不亦乐乎”的同时,也感到了“不亦苦乎”。然而,尽管工作中有这样那...

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  • 01082884909 [内容预览] 1306 | 2010-03-24
    今天收到01082884909打来的电话,女客服,声音不是很标准,自称什么“中国互联网@@中心”(记不清了),总之问了两个问题,核实你的姓名和电话,最后还祝福@@(记不清了),可疑,百度里查了一下,还真有这个电话,普遍认为是骗子,你觉得呢?

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  • 认识角教学反思 [内容预览] 714 | 2010-03-15
    【教学反思】 本节课的设计,我以学生的实践活动为主线,通过巧妙运用多媒体、紧密联系学生的生活经验和活动经验,引导学生主动参与、经历知识的形成和探究过程,学生通过动手操作、自主探索和合作交流,在各种感官...

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  • 班主任话细节 [内容预览] 72 | 2010-03-15
    班主任话细节 ——控制好学生手里的“零用钱” 最近一段时间,发现学生下课总是几个人围在一起鬼鬼祟祟的玩一些希奇古怪的小东西,有时自习课上也偷偷的拿出来玩,没收一批就又买一批,而且互相攀比着买...

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  • 教师如何进行试卷分析 [内容预览] 1275 | 2010-01-18
    教师如何进行试卷分析 期中考试即将开始了,仅就试卷分析问题谈谈自己的意见,供参考。 试卷分析是每次考试结束以后教师试卷结构、学生考试状况的一种综合分析,是一种客观的教学反思行为。其中包括对教师前一阶段...

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  • 班风与习惯 [内容预览] 69 | 2009-12-19
    班风与习惯 每个班主任性格气质各异,观点学识不同,各有所长,各有千秋,方法也是多种多样。我所做的,在座的各位也都做了。班主任工作方方面面、许许多多,如班干部的培养,学生思想品德教育,学生习惯和能力监督...

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  • 班级管理之我见 [内容预览] 57 | 2009-12-19
    言传身教、情感交融、师生共进 ——班级管理之我见 班级是学校教学管理工作的最基层组织,学校对青年的思想政治教育和对学生的基础管理工作,在很大程度上需要通过班主任来贯彻落实。也就是说,班主任作...

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  • 培养学生成为「说话高手」 [内容预览] 47 | 2009-12-15
    讲演教学小锦囊   我们期待每个孩子都能在众人面前侃侃而谈,自信且自在的表现自己,那么讲演教学就不可忽视,从日常生活循序渐进的培养孩子们成为「说话高手」。以下方法提供您参考: 一、接龙式   每人三十...

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  • 亲师合作秘笈大放送 [内容预览] 37 | 2009-12-15
    亲师合作秘笈大放送   家长走入校园,协助老师营造一个向上、向善的学习领空,是时代的趋势,如能有效的运用各种沟通管道,将使老师用心、家长关心的耕耘,在学生开心的脸庞上欣喜收获。 一、心心相印 【窝 心...

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  • 您想将「赏罚艺术」发挥到淋漓尽致吗? [内容预览] 45 | 2009-12-15
    赏罚艺术大解密   赏罚的分寸拿捏、方法运用一直为许多老师苦恼的问题,深怕一个不小心,造成了反效果。您想将「赏罚艺术」发挥到淋漓尽致吗?赶快阅读以下秘籍啰! 一、奖励的时机 A.当孩子负起一项新责任时。...

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  • 让我们一起带领孩子结交「书」这个好朋友吧! [内容预览] 114 | 2009-12-15
    书香E计划三部曲   「书是心灵的良伴」,建立书香班级可以启发孩子的心灵能源,充实孩子的知识宝库,让我们一起带领孩子结交「书」这个好朋友吧! 一、事前规画   先规画整学期的读书会计划表(如附表一),征...

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