高一数学教案：课题4.9函数y=sin(ωx+j)的图象第2课时授课班级高一（3）(4)班时间3月28日教学目标知识目标1.掌握如何由y=sin(x+j)的图象得到函数y=sin(wx+j)(w>0且w≠1)的图象。2.掌握如何由函数y=sin(wx)(w>0且w≠1)的图象得到函数y=sin(wx+j)的图象。能力目标1.掌握由y=sinx，的图象，通过图...

《生动的表情》一课的教学设计教材分析《生动的表情》一课是学生通过观察、认识表情,然后再进行绘画表情的一个过程。人的面部表情,是由于面部表情肌肉的伸缩,引起五官外形发生变化而呈现的。本课旨在以夸张抽象或生动写实的不同手法，画出自己对人物的不同表情变化的感受，揭示出人物的喜、怒、哀、愁等心理特征。艺术家们也是通过绘画表情才赋予了作品更高的价值。针对本课教学特点,...

小学二年级体育课优质教案：《踏跳》教材内容1正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳过横绳(40—50厘米)。2游戏,钻环赛跑。教学任务1巩固正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳高的动作,发展学生弹跳能力。2发展学生身体灵敏,速度,协调性等素质。3培养学生积极主动，爱护集体的品质，启发勤于思考勇于探索的精神。......

《名字里的学问》教学案例一、教学设计背景七年级上册一、二单元的《写作·口语交际·综合性学习》分别为：介绍我自己；漫游语文世界。我将第二单元的主题定为——《名字里的学问》，其一是引导学生在生活中学习语文，其二是延续并深化第一单元的综合性学习。第一单元的综合性学习是浅层次的介绍自己，而《名字里的学问》虽不是专门介绍自己，但却包含对自己的深刻认识，并能逐步唤起自己...

新世纪英语六年级教案及反思Lesson2MathsinEnglishBuZhengJuniorHighSchoolChenLipingTeachingobjections:1.totalkaboutmaths.2.tolearnthenewwordsinpartone3.toenablethestudentstoexpresssumsinEnglishTea...

《快乐的小青蛙》教案教学目标1、通过引人入胜的情境教学，引导学生积极主动地参与学练活动。2、初步尝试双脚跳，领悟双脚用力蹬地、轻巧落地的方法。3、发展学生的下肢力量和协调能力，培养学生勇敢、果断的品质和自主探究意识。教学内容跳跃：双脚跳游戏重点双脚用力蹬地，轻巧落地难点前脚掌着地一、猜谜导入师：小朋友们，老师给大家出一个谜语，看谁能猜出来？谜语：四条腿，宽嘴...

牛津小学英语4BUnit7Atasnakebar第一课时“我们的实际生活，就是我们的全部课程；我们的课程，就是我们的实际生活。”这是陶行知先生在长期教育实践中对课程的全新思考。他强调以生活为源头，主张“生活教育是以生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”陶行知先生的“生活教育”理论指导我们英语教学要从现实生活需要出发，组织生活化的课堂教学。在...

第七课数据的排序与筛选教学内容：数据的排序与筛选知识目标：学会在Excel中使用数据的排序与筛选功能能力目标：通过使用排序和筛选功能对数据进行统计情感目标：通过学习使用排序和筛选功能，排出我国在奥运会上的金、银、铜牌以及奖牌总数的排名情况。教学重难点：1、数据的排序2、数据的筛选教学方法：多媒体电子教学教学时间：1课时教学步骤：一、复习上节课的内容二、数据的...

体育课教案学习阶段：水平二班级：四年级学习内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，教学顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时...

小学体育课教案——《障碍跑》教学设计教材分析《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。2、情境式的...

小学体育课教案——《障碍跑》教学设计教材分析《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。2、情境式的...

体育与健康实践课教案（水平二、三年级）第3周第2课教学内容：1、玩纸——投掷项目初认识教学目标1、认知目标：知道并能说出几种投掷项目的名称，了解甩腕动作在投掷运动中的重要性。2、技能目标：体验多种形式的投掷方法，提高“鞭打”和“甩腕”能力，发展身体的协调性、灵敏性。3、情感目标：培养学生合作学习的意识和能力，发挥学生的创造力和想象力，能在活动中主动展示自我。...

小学体育实践课教案学习阶段：水平二学习内容：探索飞行（投掷练习）学习目标：1.激发学生的学习兴趣，使每一个学生都能够积极地参与到活动中。2.充分发挥学生的想象、创新和表现能力，在活动中与同伴相互帮助，友好相处。程序学习内容教师活动学生活动组织形式活跃情绪课堂常规1.体育委员整队。2.师生问好。3.宣布本课学习内容，激发学生学习兴趣。1.学生迅速到指定地点集合...

《快乐跳跳跳》设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，合理把握教学的自由度，让学生在轻松、愉悦的教学氛围中，享受体育的快乐，体会成功的喜悦，真正成为学习和生活的主人。二、设计思路“书包”是学生最亲密的伙伴，根据三年级学生好玩、好动、好模仿的特点，因此本课选择“书包”为器材贯穿整堂课的教学过程。让学生在老师的启发和引导下，在看、学、练、比的过程中......

学习目标1、学习简单的联合动，复习改进前滚翻，发展灵巧、协调、定向能力等身体素质。2、通过游戏练习，发展快速的能力，培养自主、合作、创新的精神。学习内容技巧游戏连续前滚翻拼图接力跑场地器材顺序达成目标学习内容教师活动学生活动一培养良好的纪律作风课堂常规宣布本课内容及要求快、静、齐、服装符合上课要求.....

三年级(水平二)体育“与轮胎同乐”课教案学校:白燕小学年级:三年2班人数:40人男生:20人女生:20人教学目标1、了解跳轮胎的方法；2、增强学生的体质，锻炼身体平衡能力与灵活性；3、知道在集体性体育活动中如何与他人合作。学习内容与轮胎同乐教学器材轮胎50个教学重、难点在“平衡”的基础上力求“灵活”教学顺序活动游戏→热身操→玩出名堂→斗智斗勇→小小设计师→勇...

水平二（三年级）体育课教案班级三课次教师内容1、仰卧推起成桥；2、游戏：携手钻桥教学目标认知目标1、使学生了解仰卧推起成桥的动作概念,发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。技能目标2、通过练习，使85%的学生能基本完成仰卧推起成桥，40%的学生能较好地掌握仰卧推起成桥的动作。情感目标3、培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，提高学生合作学习的能力...

四年级(水平二)体育课“与轮胎同乐”课教案年级:四年3班人数:55男:34女:21上课时间:年月日第节教学目标1、了解跑跳轮胎的方法；2、增强学生的体质，锻炼身体平衡能力与灵活性；3、通过小团体的合作，激发学生的好胜心和集体荣誉感。学习内容与轮胎同乐教学器材1、轮胎48个；2、CD机一台。教学重、难点在“灵活”的基础上力求“平衡”教学顺序队列游戏→活动操→玩...

体育实践课教案（水平二）第课次年月日教学内容小篮球：运球学习目标运动参与：让每个学生都乐于进行运球的练习。运动技能：能做出在练习中保持运球的连续性。身体健康：发展上肢能力和身体协调性。心理健康：通过讨论交流，体验成功的喜悦。社会适应：培养学生认真参加练习，表现出灵活、敏捷的良好品质。.....

设计思路学情分析：任何内容在学生不同的年龄阶段，其重、难点也各不相同。踢毽子对于水平二学生来说重点是培养兴趣，使学生知道练习方法。难点是使学生有连续踢毽子的能力。水平二阶段学生肌肉力量依然很小，肌纤维细，但较水平一阶段骨骼和肌肉都有了很大发展，水平二阶段是发展学生协调能力的敏感期，踢毽子是发展协调.....体育课教案内容：踢毽子水平二人数：40人器材：40个...