一年级口语交际教案：我该怎么办第一课时教学目标：1．能完整地讲述做家务事的经过。2．愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴长辈。教学重点、难点：课题理解。认识14个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文。教学准备：课件、识字卡教学过程设计：一、激趣导入1.同学们，你们在家做个家务事吗？2.你为什么没做过？能给大家说...

三年级综合学习活动：节日的探究教学设计、课堂实录、教学反思、及评课活动目标：1、初略了解一些中外节日的名称、来历等常识。2、引导学生主动发现自己感兴趣的问题，通过小组讨论、交流确定活动主题，培养学生主动探究的能力。3、树立保护我们的传统节日的意识，加深对传统文化的情感。活动过程：一、节日竞猜激发兴趣1、谈话导入，回顾近期所过的节日，并简略谈谈怎么过的。2、玩...

课题：1、古诗词三首教学目标：1、学会本课的生字。2、能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》。3、能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。教学重点与难点：1、默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》。2、能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。教学准备：挂图、课前搜集的资料。教学课时：...

人教版一年级语文教案：26、小白兔和小灰兔德育目标　　　使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。教学要求　　　1、认识“翻、浇”等八个生字。会写“拉、把”等六个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点　　练习朗读，认字。教学难点　　　1、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。2、了解小白兔和...

7我不是最弱小的教案学习目标：一，知识与能力：1、会认14个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会问号、感叹号表达的不同语气。二，情感、态度与价值观：1、有不甘为弱者，应该保护弱小者的意识。2、体会“应该保护比自己弱小的”这一道理。三，过程与方法：养成善于观察、乐于积累、自主识字、合作学习的好习惯。教学重点：引导学生用心体会“应该保护比自...

第七课认识Word教学目标1．知识与技能目标知道Word是一种文字处理软件，学会启动Word和用不同的方法关闭Word；知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用；会进行简单的页面设置。2．能力目标提高学生汉字输入能力；提高学生键盘操作能力；启发引导学生通过自主学习，在掌握操作方法的同时，提高自学、分析、归纳、解决问题的能力。3．过程与方法目标：通过探究启动...

2、2、桂林山水第一课教学目的:　　1掌握本课的生字新词。2图文对照，了解桂林山水的特点。3在理解课文内容的基础上，练习给课文分段并概括段意。教学难点：　　了解桂林山水的特点，想象其美景。教学重点：掌握本课的生字新词。教学准备：生字词卡片。教学方法：自学法。教学过程：一.整体感知。　　观察图画，说一说进入图文描绘的桂林山水的美景中，你的感受？课文是怎样评价桂...

3、珍惜《可爱的中国》教案《古诗二首》教案：《别董大》《送元二使安西》教案《城市的标识》教案《吾腰千钱》教案可爱的中国教学目标：1、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。2、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。3/给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容。教学重点：1、给课文分...

一年级思品教案：《小心，别伤着》教学目标：　　1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。　　2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。　　3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。　　教学重点和难点：　　1、学习防范意外伤害的基本方法。　　2、进一步发展自我保护的意识与能力。　　3、思考哪些同学的表现可能会对...

5中彩那天　第一课时教学目标：　　1认识6个生字，会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。　　2能正确、流利有感情地朗读课文。3在理解故事内容的同时，懂得：诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活说说体会。教学重点：　　体会故事中人物的情感变化，...

一年级数学《前后》教案教学目标：1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。4、培养学生的爱国主义精神。教学重点：前与后的位置与顺序教学难点：学生前后空间观念的培养。教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、老师请5名学生上讲台排成队列（5名学生排成队列，其余学生描述其中一位...

湘版一年级下册美术第八课踢踢腿弯弯腰教学目标：1、学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法。2、对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的愉悦。教学重难点：重点:　掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。难点:人物运动动态的表现及人形姿态的合理、美观。教学准备:　教具：彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片。学具：彩纸、胶水教学过程:一、激趣、导入...

第三节生物对环境的适应和影响教学目标1.能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。2.认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。3.通过分析文字和图片资料来提高学生说明问题的能力及交流合作的能力。4.尝试收集、处理数据的方法。5.学习通过测量进行科学探究的方法。6.了解生物与环境的关系，渗透环保意识。7.树立“生物与环境是一...

24时计时法教案教学目的：1、使学生知道一日有24时，学会从0点到24点的计时法。2、使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的经过时间问题的计算。3、培养学生的时间观念。教学重点：两种计时法互相改写，计算“经过时间”。教学难点：用24时计时法表示时刻。教学准备：钟面模型。教学方法：交流与探究相结合。教学过程：一、引入1、揭题让学生看课本52页图，问：你...

湘少版英语三年级下册教案《10、Ilikeasunnyday》教案一、教学目标：1、用“Ilike/don’tlikea...day!”表达对不同天气的喜好。2、掌握语言结构：Ilikeasunnyday.Idon’tlikerain.3、掌握词汇：like,hot,ice-cream,summer,sunny,warm,sun,rain,let’sgoto...

蜻蜓教学设计——小学二年级唱歌教学设计一、指导思想与理论依据：（一）指导思想：以激发学生学习兴趣和情感为主线，以综合性的直观教学为手段，以丰富的教学活动为表现形式，以突出音乐审美为目的，让学生感受歌曲的情绪、速度、节拍、旋律和节奏等音乐要素，激发学生学习兴趣，获得愉悦的情感体验，享受参与音乐实践的快乐。（二）理论依据：1、依据《音乐课程标准》。《音乐课程标准...

北京版实验教材第四册第14课《论语》一则教案教学目标知识技能目标：1、学会7个字，认读2个字。2、通过小组合作，掌握识字方法。3、朗读课文，背诵课文。4、通过读文，初步懂得三人行必我师的意思。情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）使学生懂得要发现别人的优点，善于向别人学习。教学重点识字、朗读、背诵课文教学难点懂得三人行必有我师的意思导入：课前布置调查作业...

人教版第九册数学《用字母表示数》教学设计、课后反思及评析一、教学内容人教版小学数学五年级上册教科书44－46页。二、教学目标1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。3、通过数学活动来激起学生的学习热情，培养学习兴趣。三、教学重点会用字母表示数四、教学难点用字母表示数时省略乘...

北京版二年级语文下册教案：19.北京的夜景教学内容19.北京的夜景教学目标1、认识7个生字，8个认读字及相关词语。会写“夜景”两字。2、朗读课文。知道北京的夜景很美，产生爱北京的思想感情。教学重点识写、朗读课文课文2-3自然段。会写“夜景”两字。教学难点正确理解，课文2-3自然段教具学具生字卡片图片投影片、引入：1、板书“夜景”师:这两个生字,你能拼一拼吗?...

北京21世纪版小学语文教案：20、蚯蚓垃圾处理厂1、认读9个生字，理解新词。2、有语气地朗读课文。3、读指定的两个句子，感悟相同与不同。4、了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。有语气地朗读课文。读指定的两个句子，感悟相同与不同。课件资料激趣导入。1、大家认识这种小动物吗？出示：蚯蚓2、板书：蚯蚓垃圾处理厂，看到课题你有什么想法？3、是呀，这小...