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一、学做纸风车
二、安全用电教案
三、擦皮鞋
四、实施垃圾分类 保护地球妈妈
五、果蔬拼盘
培智五年级劳技课教案
一学做纸风车
一、活动目标：
1、学做纸风车、训练学生手指动作的协调性；
2、培养学生的合作意识，增强集体感
二、活动内容：学做纸风车
三、活动重点：学做小风车、训练学生手指动作的协调性；
四、活动难点：学做小风车、将剪开的四个角按要求的方向分别折向纸的中心点；
五、活动前准备：
《大风车》音乐、课件、各种风车、木棒、彩纸、钉子
六、活动过程：
（一）、导入部分
1、创设情景，导入新课：（师生问好）嗨！同学们好！（学生答：老师你好！）今天呀！老师给同学们带来了许多漂亮的东西，同学们想看吗？（想看！）那好！老师现在就让你们看。不过，在看的时候，老师有个小小的要求：要求同学们一边看，一边想：老师今天带来的是什么呀？瞧！（出示事物）（可以通过音乐、课件引导学生说出风车。）
2、让同学们看收集到的风车其他造型的图片。除了这些漂亮的风车，老师还为同学们带来各种各样漂亮的风车图片，你们想看吗？(想）同学们请看！（出示课件）（图片风车 ：可提示学生观察）
（二）、风车的制作方法
1、介绍做风车需要的材料。（出示课件）
首先要准备好正方形彩纸，瞧（出示彩纸） 这就是老师准备的彩纸，它跟同学们桌子上的彩纸是一样的，这种彩纸，就是今天我们做纸风车的材料，老师还准备了……（小棍子）还有……（大头针）准备好了小棍子，彩纸，大头针——（注：带学生念这三样东西），我们就可以做漂亮的纸风车，那怎样做呢？同学们，请看（出示图片）
2、老师讲解制作方法。
（1）、老师准备正方形彩纸；
（2）、将备好的纸沿对角线对折，之后，再对折，展开。
（3）、用剪刀按折痕（也就是两条对角线）剪开，但是，千万不要全剪开，而是剪到图中圆点所示的位置。，嗯一下，二下，三下，四下…
（4）、剪开以后，该怎么办呢？请看老师的，（师示范）。该将剪开的四个角按图中箭头的方向分别折向纸的中心点，用胶水固定住，以防用钉子钉的时候突然散开了，那会很扫兴的哦！
（5）、将粘好的图形用一个大头钉固定在小木棍上，这样，一架风车就“万事具备，只欠东风”啦。
（6）、这样呀，风车在有风的时候，它就会不停地转啊……心动不如行动，快来一起做吧！
（7）、过度：
小朋友，你们喜欢吗？（喜欢），那，现在老师就跟老师来做风车。（注：语言轻松愉快）
（三）、 操作部分
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公告：