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    名称

    北师版《我们上路了》教学设计及反思

    北师版六年级语文下册《我们上路了》教学设计及反思
    教材分析：　　

    这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻，表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌，篇幅不长，韵律较自由，不拘于一格。全诗有三个小节，第一小节三句八行，第二小节五句十三行，第三小节四句十一行。本篇诗歌文字浅显，大部分诗句的意思学生可以自己理解。教学时教师可以只对学生不理解的地方进行指导、点拨。　　

    教学目标：　　

    1、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的内容，准确把握诗歌的思想内涵。　

    2、了解诗歌借物象征的写作手法，借助总结的学习方法挖掘重点词句的深刻含义，加深对诗歌思想内涵的感悟，提高学生赏析诗歌的综合水平。

    3、激励学生树立自信心，勇往直前，开拓属于自己的人生之路。

    4、尝试简单的诗歌创作。　　

    教学重点：反复朗读诗歌，了解诗歌的内容，体会作者的思想感情，准确把握诗歌深刻的思想内涵。

    教学难点：运用联想的方式感受诗歌的意境，挖掘重点词句的深刻含义，加深对诗歌思想内涵的感悟。

    教学手段：　　

     北师版《我们上路了》教学设计及反思下载

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