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母亲的账单
教学目标：
1、 1、 深入理解课文内容，把握彼得的情感变化，通过账单对比体会母亲的爱。
2、 2、 利用自主探究与合作交流理解课文内容，通过汇报交流深化对课文的理解。
3、 3、 联系生活实际，感受身边母爱的无私。
教学重点：通过账单对比，了解彼得的内心变化，体会母爱。
教学难点：从账单中体会母子的各自情感。
教学准备：自制课件
教学流程：
一、 一、揭示课题，确定目标
1、 1、 上节语文课，我们学习了《母亲的账单》这篇课文，初读了课文，学习了文章的生字词。本节课，我们继续学习课文《母亲的账单》。板书课题。
2、 2、 通过本节课的学习，需要大家完成这样的学习目标：深入理解课文内容，把握彼得的情感变化，通过账单的对比体会母亲的爱：利用自主探究与合作交流理解课文内容，通过汇报交流深化对课文的理解：联系生活实际，感受身边母爱的无私。
二、 二、自学提纲：
1、 1、 彼得的账单是什么内容？用“------”画出来，彼得为什么给妈妈开账单？
2、 2、 哈哈哈账单是什么内容？用“~~~~”画出来，妈妈为什么开账单给彼得？
3、 3、 小彼得的心情有什么变化？最后一个自然段你读懂了什么？
三、 三、学生自学，教师桌间巡视
四、 四、教师点拨：
自学提纲1：（1）指名读儿子彼得的账单，你能读懂什么？课件出示彼得的账单（能干、听话）
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公告：