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    一个爱惜鼻子的朋友评课稿

     这节课给我印象最深的就是故事的情节发展图。张老师大胆地让学生用线条勾画出故事的思路。学生在自主阅读和自主学习中,不仅了解的整个故事的来龙去脉,而且也获得来阅读的兴趣。其实阅读课之所以难上,主要是把握不好这个自主的度。过于放手,会让课堂显得很散;过于引导,又丧失了学生的自主性。最主要的就是学生可能在这节课上没有收获。但在这节课上,不管是哪个学生,或多或少都有收获。
    张老师在教学时,首先让学生用画的方式了解了人物的命运起伏,趣味极强的教学方式激发了学生的学习兴趣。接着又采用比较阅读的方法,通过小组合作学习,让学生进行了探究,发现人物描写可以有不同的聚焦点。整堂课学生学习的氛围极浓,从而让自己深深地体会到阅读教学除了要讲究方法,还要不断地提高自己的文学功底了。
    张校长的课很精彩,很成功。她为学生创设出宽松和谐的学习环境,为学生提供了更多的思考时间和空间,经过小组的讨论,让学生有更多的机会亲自探索,整个教学过程充满了学习和探究的乐趣!不断学习中~
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