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    		•
    名称

    人教版五年级数学上 数学广角教案

    《数学广角》教学设计
    教学内容
    义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）五年级上册“数学广角”第114-115页例2、例3及做一做的相应练习。
    教学目标:
    1、让学生通过观察、比较、猜测来探索身份证编码的方法，学习用数字来进行编码，初步培养抽象、概括能力。
    2、通过生活中的事例，使学生初步体会数学编码思想在解决实际问题中的应用，初步培养应用意识和实践能力。
    3、通过编码，激发学生学习数学的兴趣，养成与人合作交流，探讨问题的良好习惯。
    教学重点、难点:
    了解身份证编码，体会编码编排的特点，学会编码是本节课教学的重点；难点则是对收集的信息进行分析与处理。
    学情分析:
    本班学生来自于农村，缺乏表达、交流的信心、勇气，且对数学学习的兴趣较淡，缺少主动性。因此，如何激发学     人教版五年级数学上 数学广角教案下载

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