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  • 名称

    人教版二年级数学(上)乘法的初步认识教案

    课题名称:乘法的初步认识
    教学内容:
    人教版二年级(上册)第44---46页例1.
    教材分析:
    1、学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节"乘法的初步认识",使学生知道乘法的含义,为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础。
    2、在乘法的初步认识这节课中清晰地突出了二个知识点:一是初步认识相同加数及相同加数的个数,从而引入乘法,这是本节教学的一条主线。二是乘法算式的写法和读法,这是理解乘法的意义和实际计算的基础。
    学生分析:
    一年级曾经学过连加,但大多为不相同的几个数相加,对相同数的连加接触较少,而几个相同数连加又是认识乘法的生长点。因此,
    人教版二年级数学(上)乘法的初步认识教案下载

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