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《让人们的生活更美好》
教学设计
课标解读
通过“设计•应用”领域的学习活动，学生应达到以下目标：
第一，了解“物以致用”的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的 创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。
第二，感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。
第三，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。
第四，养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持之以恒的工作态度。
教材分析
设计是为了生活，无论是环境设计还是工业产品设计，其核心理念是“物以致用”。
教材在内容的选取上很有代表性，室内环境选择了人民大会堂、公用的办公环境的一角以及私用的客厅、卧室设计等；而室外环境选取的是“永远盛开的紫荆花”、选取了有代表性的设计作品向我们阐释这一理念；在工业产品设计方面，以灯、电话等常用生活用品为例，突出实用、美观的设计理念。在设计风格上或简洁或装饰，给我们提供丰富的创意灵感。
教学目标
初步认识设计艺术及其几个主要的设计类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念;并通过设计与制作的实践活动，了解设计从创意到制作的全过程，增强动脑动手能力，初步建立设计意识；关注生活中的设计，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
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公告：