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  • 名称

    四年级综合实践活动设计 走进“水果之家”

    走进“水果之家”
    ——小学四年级综合实践活动方案
    一、活动背景: 
    市场上琳琅满目的水果,已成为人们生活中不可缺少的“第四餐”。它品种丰富,风味各异,不仅能给我们人体补充许多营养,还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏和美的享受。学生们对水果虽然都有所了解,但是缺乏系统而深入的认识。在一天的中午,我们班一位同学带来一种叫杨桃的水果,吃得津津有味,周围围了一群学生,有的盯着杨桃看、有的伸出小手去摸、还有的问:“你吃的是什么呀?”“这水果真好看,好吃吗?”……这时我走到他们身边说:“它叫杨桃,含有丰富的维生素……”,一下子,大家都很惊讶的看着我,一副很有兴趣的样子……面对一双双充满渴求的眼睛,我的脑子里涌现出了一个想法,何不给孩子们创造一个机会,既开阔他们的视野,使他们能合理、科学地食用水果,又培养学生的动手操作能力,提高对艺术的欣赏能力和创造能力呢?在我有意识的引导下,通过和学生的讨论商量,我们确立了“走进‘水果之家’”这一综合实践活动主题。
    二、设计理念:
    皮亚杰指出:只有学生自我发现的东西,才能积极地被同化,从而产生深刻地理解。在设计活动时,我遵循以人为本的教学理念,注意了以下几点:1、讲究趣味性。根据学生的兴趣来安排相关的内容,使学生产生好奇感和求知
    四年级综合实践活动设计 走进“水果之家”下载

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