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    名称

    四年级心理健康教案 大声地说：“我行!”

    大声地说：“我行!” 
    　　活动设计： 
    　　二十一世纪对人才的高要求不但只限于其学识与能力的高素质，更要求其具备有较好的心理素质主动参与竞争。而当今儿童初初体验对新事物的尝试与竞争，最常见的普遍心理却是自卑与胆怯；这是因为他们对自己的实力没有正确的认识，从而不相信自己的能力，导致出现退缩或回避的消极行为，最终无法得到成功的体验。针对这一现象，我们迫切需要让学生正确认识自身实力，帮助学生消除胆怯、自卑，掌握树立自信心的方法，大胆尝试，敢于拼搏，勇于实现自我价值，体验成功，成为真正高素质的、适应社会的人。 
    　　辅导目的：学会树立自信心 
    　　1、通过活动使学生了解成功的关键之一是自信。 
    　　2、通过游戏活动让学生体会成功，帮助学生了解自己的长处，尝试建立自信心。 
    　　3、帮助学生掌握了解自己，建立自信心的方法。 
    　　辅导重点： 
    　　感受自信，学会自信 
    　　辅导难点： 
    　　帮助学生消除胆怯、自卑，掌握树立自信心的方法。 
    　　辅导方式： 
    　　游戏、活动、讨论、交流
     四年级心理健康教案 大声地说：“我行!”下载

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