Unit 3 Family members 教学设计
(第一课时)
一、教学目标
1．能听懂、会说单词father, mother, brother, sister, aunt, uncle, friend, family photo.
2．能听懂、会说日常交际用语Is this your…? This is your …, I think. Yes, he/she is. No, he/she isn’t.
3．能正确区别he 和she，并能熟练运用。
二、教学重点、难点
1．能听懂、会说单词father, mother, brother, sister, aunt, uncle, friend, family photo.
2．能听懂、会说日常交际用语Is this your…? This is your …, I think. Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 同时，能正确区别he 和she，并能熟练运用。
三、课前准备
准备七张人物图片（father, mother, brother, sister, aunt, uncle, friend），教师的全家福照片、学生准备一张全家福照片，多媒体课件及奖励用的五角星。
四、教学过程
Step 1
Free talk and revision
1.师生之间用Good morning/afternoon. How are you?问候。
2.指着室内物品用What’s this/that in/on…? It’s …. 与学生进行问答。
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