Unit 10 Mocky’s store教学设计
设计思想：
一、 以兴趣为导向，激发学生的学习兴趣。
兴趣是学生学习最好的老师，根据课标中要求及三年级学生的年龄特点和认知特点，只有开展丰富多彩的课堂教学活动，才能寓教于乐，激发学生的求知欲和好奇心，变学生被动学习为主动学习。本课设计的游戏有学生自己来选择，猜一猜，演一演，师生互动问答，极富情趣，活跃了课堂气氛，使课堂充满乐趣。
二、 以学生为主体，培养学生良好的习惯
教学要充分体现以学生为主体，以教师为主导的思想，使学生养成良好的学习习惯，只是英语课程的重要任务之一。本课的教学鼓励学生大胆使用英语，从而最大限度地发挥出学生的主观能动性....
Unit 10 Mocky’s store教案
教学目标：
通过学生和学生一起来逛商店的方式教授新的单词，让学生在玩中学会purse, watch, clock, umbrella, store, cap ,T-shirt, 并能够学会使用购物用语进行简单的交际。
Teaching emphasis and difficult.
How can read the 7 words in the right pronounce.
Teaching process
Step 1 Warming up
1. Sing the chant “ Let’s go to the toy store.”
( 热身活动采用了歌谣的方式，不仅能够活跃课堂气氛，调动学生的积极性，将其注意力吸引到了所学的指示
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公告：