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第1课 认识scratch
第2课 添加角色
第3课 自我介绍
第4课 造型切换
第5课 神秘的巫婆
第6课 火柴人的故事
第7课 基本图形
第8课 图形变化
第9课 鼠标画图
第10课 键盘画图
第11课 上传作品
第12课 管理作品
第13课 背景绘制
第14课 角色控制
第15课 创作游戏
教学内容： 主题活动一 我的第一个作品
教学目标： （1）会启动和退出scratch。
（2）初步了解scratch界面的组成；
（3）认识舞台坐标，了解中心坐标及坐标轴。
（4）学会利用导入、绘制等方法添加角色和舞台背景。
（5）了解放大、缩小、复制等工具的使用方法。
（6） 初步掌握程序指令的操作方法。
（7） 了解Scratch创作过程，初步掌握根据要求添加程序指令。
软件及教学平台：Windows ，scratch软件
课时安排：3课时
第一课时 第1课 认识scratch
课时目标：
会启动和退出scratch，初步了解scratch界面的组成。
教学过程与设计：
一、 导入
师：说起计算机，大家都不会陌生了，很多同学会觉得，现在已经成为一个电脑小高手了。其实，大家有没有想过，在平时，我们只不过是充当了一个使用者，更多地只是在使用别人给我们准备好的程序，所以，我们现在至多只能说是一个电脑应用的熟练工，并不能算是电脑高手，真正的电脑高手最起码的基本功就是要能使用计算机进行设计和创作，创造出属于自己的故事、动画、游戏、音乐，并和其他人分享。
有些同学会觉得，这个是不是太难了一点呢？其实并不是这样，只要能找到一样适合和便于我们小学生学习和使用的设计软件，我们也可以制作出很棒的作品，也能像电脑高手一样去编织程序。今天老师就要带着大家去认识这样一款软件——Scratch。
二、 新授
Scratch是一种图形化程式语言，设计者抱着希望编写程序的体验就像玩乐高积木一样简单、有趣的观点创造出这个程序，使得编程不再是枯燥地在键盘上敲入字符，而是象搭积木一样的游戏，使得我们小学生也能快速地利用鼠标操作来掌握。同时，也可
以为我们以后学习更高深的编程语言打下坚实的基础。
大家一定等不及了吧？那我们现在就用一个最简单的例子来认识Scratch吧。
1、 启动Scratch：
当然，要使用Scratch，首先第一步自然是和使用其他软件一样来启动它，那怎么启动呢？其实也很简单，双击鼠标点击 图标就可以启动。
2、 界面
启动后，我们可以看到如此一个界面：
这个就是Scratch的主界面，分为4个大部分，分别是最左边的控制部件板块，中间的脚本区域（用来编织和调整脚本），右上方的舞台以及右下方的角色列表框。
三、 课堂小结
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公告：