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01 应用写作概述 02 应用写作基础 03 行政公文概述 04 决定 05 公告 通告 07 通报 06 通知 08 报告 09 请示 批复 10 函 11 调查报告 12 简报 13 毕业论文 14 合同 15 求职信 16 启事 声明 教学题目:第一章 第一节 应用写作概述
目的要求:1.明确应用文的涵义。
2.掌握应用文的特点。
3.了解提高应用文写作方法的途径。
教学重点:1.应用文体的分类。
2.“应用文”一词出现的时期及依据。
3.应用文的功用及要点。
教学难点:1.应用文体的分类。
2.应用文的功用及要点。
教学活动:讲授 实验 见习 电教 操作 讨论 练习 演示
教学资源:挂图 模型 标本 实物 文献资料
任课教师签名:
教学进程
复习引入新课( 3 分钟)复习提问:1.文章的种类有哪些?
2.语种有几种?各有何特点?
新课内容( 75 分钟)
第一章 绪论
第一节 应用文写作概述 一、应用写作的涵义与特点 应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动,应用文是应用写作的成果。 应用写作的特点: 1.实用性 2.时效性 3.真实性 4.规范性 二、提高写作能力的方法 1.加强自我综合素质的修养,提高自己的理论思维能力。 2.学会积累素材,特别要训练在较短时间内收集资料,整理资料的能力。 3.加强阅读,从中分析,体悟应用写作所应注意的要点,以及相关的技巧。 4.反复进行写作实践,从实践中不断提高应用写作的能力。 三、应用文的主题 应用文随文种的不同,对主题的要求是不同的。 什么是主题?对说的那件事所要达到的目的,就是主题。 应用文写作的要求是: 1.主题要正确,要符合党的方针政策,法律法规。 2.主题要鲜明,赞成什么,反对什么,要态度鲜明。 3.主题要深刻,要从事实中归纳出观点,提炼出思想。 4.主题要集中,做到一文一事,不能表达多种意图。 四、应用文的材料 1.材料的要求 (1)材料要真实,这是由应用文的本质决定的。 (2)材料要典型,写入应用文的材料,要求非常有说服力。 (3)材料要新鲜,新鲜性,就是新近发生的事实,或用新的眼光对以往事实所作的新的阐述与现,好的应用文要给人以耳目一新之感。 五、应用文的结构 1.不同应用文的不同类型 (1)行政公文的结构,除少数文种外,绝大多数文种的结构简洁明快,大体是三段: 开头(简单说明依据、目的等) 主体(主要内容) 结尾(有时用一句话作结,有时干脆不结尾),有的行政公文既无开头,又无结尾。全篇由一个整的段落组成。 (2)事务文书等,其结构相对复杂,要针对具体文种,确定该文的结构。 主要结构类型:并列式结构、递进式结构。 应用文的开头与结尾 (1)开头常见的写法: “目的缘由”法、 “陈述概况”法 “阐明论点”法 “致意表态”法 (2)结尾常见的写法 “点题概括”式 “号召希望”式 “祈请期盼”式 “专门用语”式
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