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8．1 精卵结合孕育新的生命
学习目标：
1、识别男女生殖系统的基本结构和功能。
2、识别卵子和精子，描述受精过程。
3、描述胚胎发育过程。
学习过程：
【经典回顾】请同学们回顾上学期所学，说说植物是如何繁殖的。
【活动1】
1、观察图8—1和图8—2小组讨论说出男女生殖系统的组成和功能。
2、讨论：为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官？
【活动2】分组讨论精子和卵子排出的路线，然后每组代表上黑板画出示意图。
【讨论】（1）精子和卵子是在什么地方相遇的？（2）什么是受精作用？（3）精卵结合而成的细胞叫什么？
【活动3】学生讨论：
（1）新生命是从什么时候开始？ （2）精卵结合后在什么地方发育？
（3）为什么会有“十月怀胎”之说？（4）人是从什么地方分娩出来的？
（5）母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？
（6）你应该如何对待自己的父母？
〖课堂小结〗 这节课你学到了什么？有何收获？你还有什么疑惑？
课后反思：
本课的主要学习内容是识别男女生殖系统的基本结构和功能，会描述受精过程和胚胎发育过程。我在设计过程中主要以讨论的形式完成以上目标，从上课情况来看，学生的课堂气氛比较热烈，能积极的参与讨论，体现了我们讲学稿的特点。
但我感觉最大的不足是学生对知识的系统性学习不够，也就是不能通过这份讲学稿自己梳理出本课的知识点。
改进的措施：重点是学习过程在明确点，分为三个板块：一、生殖系统的结构和功能；二、受精过程；三、胚胎发育。
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公告：